今天讓dash到放學堂活動筋骨了~~對象是中高年級的
結果小小孩們一直跑過來圍著我說要上機器人~~我說今天是哥哥姊姊進度不同你們會聽到霧濛濛(只能忍痛拒絕小小孩)好好操練大孩子們
part I go的操控(這次加入新的夥伴三角錐讓孩子們開S型~~只能說還好是用dash 不是真的到馬路一直撞我的三角錐們)
part II wonder的運用(因為是大孩了，所以要他們自己破關~~結果是要先戰勝英文，孩子要自己理解題意(順便讓他們知道英文的重要性)。裡面一兩個小小孩在這邊就覺得不好玩了~~因為卡關了，企鵝老師很壞又都不解釋英文~~我只能說大孩要自己找答案~~找我的會被我問更多問題) 我依舊是不給答案的企鵝老師(小小孩不會這麼惡劣啦有不一樣的引導方式)
第一天的震撼教育，希望讓孩子們知道程式設計的好處+英文的重要性~~明天!!!我會好一點啦，中文版的企鵝老師關卡(一樣是沒有答案的 哈哈哈)
